Факультетская и госпитальная терапия №2 — Ташкентской медицинской академии

Посещении основателей и руководителей клиники «Институт ритма сердца» (Индия) А.Ахуджа и Н.Бхалани кафедры факультетской и госпитальной терапии №2 ТМА

09.04.2019 Nozima Aripova

Посещении основателей и руководителей клиники «Институт ритма сердца» (Индия) А.Ахуджа и Н.Бхалани кафедры факультетской и госпитальной терапии №2 ТМА 29.03.2019 года Согласно Постановлению Президента Республики Узбекистан №3775 от 5 июня 2018 года “О дополнительных мерах по повышению качества образования в высших образовательных учреждениях и обеспечению их активного участия в осуществляемых в стране широкомасштабных реформах” на…

Кафедры факультетской и госпитальной терапии №2 медико педагогического факультета ТМА была проведена встреча студентов 401, 503 группы и магистров с известным научным деятелем, терапевтом, кардиологом, обладателем ордена «Авиценна» Анисом Лутфуллаевичом Аляви

07.03.2019 Nozima Aripova

7-го марта текущего года в кафедре факультетской и госпитальной терапии №2 медико педагогического факультета Ташкентской Медицинской Академии была проведена встреча студентов 401, 503 группы и магистров с известным научным деятелем, терапевтом, кардиологом, заслуженным сотрудником здравоохранения республики Узбекистан, академиком, президентом ассоциации Евразийских терапевтов, академиком медицинских и технических наук России, обладателем ордена «Авиценна» Анисом Лутфуллаевичом Аляви. На…

Преподаватели кафедры факультетской и госпитальной терапии №2 Ташкентской медицинской академии посетили Южно-Казахстанскую Медицинскую Академию в г. Чимкенте.

19.02.2019 Nozima Aripova

Сотрудники кафедры факультетской и госпитальной терапии№2 : заведующий кафедрой Жаббаров О. и старшие преподаватели этой кафедры Кодирова Ш., Максудова М. ,ассистент Султанов Н .посетили 12-14 февраля 2019 года Южную Казахстанскую медицинскую академию. Делегация была принята Ректором Южно-Казахстанской медицинской академии профессор Рысбековым М.М. Представителей Ташкентской медицинской академии интересовала постановка учебного процесса на до- и последипломном уровне,…